Maïté Cazaubon pratique le piano et la danse petite. Son « coup de pied » montré du doigt par son professeur de danse classique, mais son « coup de doigt » souligné du pied par son professeur de piano, l’orientera vers ce dernier, encombrant mais sensible compagnon plutôt casanier.

 
Marion Brugial pratique le piano entre 8 et 12 ans. Atteinte du syndrome de « la bougeotte », la danse semble lui être plus appropriée. Une autre tentative sportive avec le tennis, qui lui fait rapidement constater que n’utiliser qu’une moitié de son corps représente un problème. Depuis l’âge de 4 ans, le flex - pointe et autres moulures de son anatomie font partie de son quotidien.

Le(s) piano(i), cosmopolite(s), comporte 88 touches, dont 36 touches noires donc 88 visages et 36 émotions, sans compter son coeur intérieur dont on ne compte plus les cordes sensibles ! 

Qualités de la danseuse 

 doit être musicale (c’est toujours mieux) 

 doit pouvoir contrôler la moindre partie de son corps au service du mouvement 

 doit développer son sens de la proprioception (capacité à visualiser son corps dans l’espace, appelé aussi 6ème sens) 

 doit faire preuve de légèreté, tout en étant ancrée 

 doit gérer son poids, et pas que sur la balance 

 doit pouvoir exprimer des émotions ou des couleurs diverses et variées 

 doit accepter (apprécier) la répétition 

 doit renvoyer un sentiment d’évasion et se montrer libre comme un animal sauvage

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Qualités de la pianiste 

 doit lire très vite de gauche à droite et de bas en haut (inverser le tout si on change d’hémisphère) 

 doit synchroniser ses mains et ses pieds (dans la mesure du possible) 

 doit maitriser le timing de la page qui se tourne (par anticipation donc mémorisation) 

 doit faire attention à sa posture de dos, d’épaules, de poignets, de chevilles, coudes, genoux, choux, cailloux… 

 doit rester fidèle au compositeur tout en restant elle-même 

 doit pouvoir exprimer des émotions ou des couleurs diverses et variées (même après des nuits sans sommeil) 

 doit accepter (apprécier) la répétition 

 doit renvoyer l'effet du cavalier qui conduirait à l'instinct les rênes de son cheval